💬トピックに含まれる意見

“iPadのスペックが悪いので動きが鈍い。小学生からずっと同じの使ってるから古い。壊れてもすぐには買い替えてもらえず、結局周りの生徒と差がつく。代替え品を借りても自分のじゃ無いからデータも無いし使えない。新しいの手に入るまでに三週間以上かかった。学校のWi-Fi遅すぎて時間の無駄。タブレットない間宿題を提出出来ないし、成績下がった。お金のない公立の学校が常に最新の設備とタブレットを用意できると思えないし

“他の端末からの円滑で迅速なデータ共有方法の確立。 仮に端末が用意できない／電源が入らなかったとしても、上の「データ共有」と同じように素早くスムーズに印刷できる仕組みや体制づくり。

“アプリが開かないなどが考えられる。ストレージ容量やメモリ容量に起因することもあるため、この辺りのスペックには余裕を持たせるべき。また、基本的なものはオフラインで動作する方が安心。生徒が設定を勝手に変えることも考えられるので、先生がそれを簡単に管理できる仕組みも必要

“・生徒一人一人の接続状況が先生の方でチェックできること（接続の悪い子がいたら赤く表示されるなど） ・端末トラブルがあった時に担任以外にデジタル専用教員が補佐に入れること ・先生の端末に予備があるといい

“一人の端末の故障でクラス全員の授業が進められない 上記を理由にわざと壊したりデータを削除して、授業を止めさせる人の対処が困難

“市区町村単位での代替機提供。規格を満たした何らかの代替機の貸し出しを市区町村の期間（役所・図書館など）で展開する。代替機の貸し出し先はもっぱら児童の保護者が想定されるので、貸し出し時の人物確認はマイナンバーや各種市民サービスの登録証など、市区町村がワンストップで確認できる媒体を用いる。

“代替の端末が用意されているか、もしくは起動しない端末が出た場合には他の生徒の端末を一緒に使って授業に出席しても授業の進行に差し支えがないような授業の展開とデジタル教科書の仕組みになっていても良いと思います。

“導入される端末のスペックと、学校の通信環境が必要十分になっているのか不安です。動作速度が遅いのであれば、学習する子に大きなストレスを与えますし、授業の進捗に影響が起きるんじゃないかと懸念してます

“一人でも端末が故障、不具合等発生時は、授業を中断し予備の端末がすぐに使用できること。

“個別対応のために中断せざるを得ず、その場で解決できなければ時間外に対応が求められる。授業では紙に切り替えることになるので、それなら最初から紙で、、、となる。

“充電ケーブルはもちろんだけど、それだけじゃなくて充電器を2個くらい各教室に置いておければいいんじゃないかな。リチウムイオン電池以外の充電器もそりそろ出回りだしたから、発火の心配も減ってきたところだし。

“教科書のソフトの部分は、クラウドに置いておき、都度タブレット側とシンクロさせるようにする必要があると思います。また、複数メーカーのタブレットと互換性を持っている仕様にするべきだと思います。

“ネット環境の不具合でうまくデジタル教科書が使えないと、そこで授業の流れが止まることがあります。また、大切なことを書き込んだり、それを見返したりするのは、紙の教科書の方がわかりやすいのではと思います。

“デジタル教科書はタブレットなどの電子機器を媒体として閲覧することが前提であるが、電子機器は電力を消費するため、充電忘れで学習機会を損失する可能性がある。 また、電子機器の故障やスペックの差により、正常な学びの機会が得られない可能性がある。

“忘れ物、故障、紛失などの時に貸し出せるよう設定された予備機を生徒人数の何％かあらかじめ学校に配置しておいて、とりあえず授業が止まることのないようにする。

“中学までは、授業中のみタブレットを配布して回収するか、教室に固定した状態にしておき、紛失盗難のリスクがないように教室のセキュリティも整える。高校生以降は、生徒の資質を勘案し、問題がなければタブレット等の管理を生徒に一任する。

“代わりはないが、今は普通の紙の教科書を開けば大丈夫 だからこそデジタル教科書だけになれば心配

“通信障害で皆が教科書を見れない時に先生が子供たちの通信復旧に時間を取られるかもしれません。今後は改善されるかもしれませんが、現在私の職場でiPadで試験を受けたりする際にはよくこういうことがおこります。

“災害時、停電時、機器の故障、デジタル機器が使えない時に学びが停止するのはよくないと思っています

“あるHPを開こうとするだけで数分かかる、NASから用意された資料をDL出来ない、など 実際にこういった問題に直面してGIGAスクール構想に強い不満を抱えてる方を見ています