インタビューレポート

小学校の現場感だと、デジタル教科書は便利な場面もあるけど、漢字練習みたいな積み上げ学習は紙が強い。成績低下や運用負担も心配なので、紙と併用しつつ現場の声で改善してほしい。

期待＆懸念

業務に関係・小学校教員

2026年3月30日 12:59

小学校の担任教員として、授業でデジタル教材・デジタル教科書コンテンツを実際に使用した経験があり、紙教材との使い分けや運用課題を日常的に判断している。

💬主な意見

意見1

紙とデジタルは併用が現実的

デジタルのみは成績低下の調査もあり不安。操作不慣れや破損リスクもあるため、紙教材を残しつつ使い分けたい。

意見2

書いて積み上げる学習は紙が強い

漢字練習などは、手を動かし成果が紙面に積み上がることで学習効果や達成感が出る。デジタルは比較や積み上げがしづらい。

意見3

現場の声で機能改善と支援体制を

保護者が進度を把握しにくい、教員研修が難しい、端末/通信トラブル対応が負担。長期休暇等を使い現場意見を集め改善してほしい。