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💬トピックに含まれる意見

細かい活字や図表は拡大機能で全員が公平に視認できるようにすべきだ5件)

期待4懸念1
当事者 2事業者 3
  • グラフや小さい文字を拡大でき、全員が同じサイズと明確さで教材を視認できる効果がある。
  • 席の前後に関係なく均等に見やすい資料を共有でき、クラス全体の学習環境が平準化される。
  • 図版の提示と共有が容易になり、学習の視覚化が進む期待がある。

このトピックに含まれる5件の意見

視線が集まり、集中の切り替えに役立つ

期待事業者教師2026.5.1

デジタル教科書で示すと、さっと視線が集まります。また動いたり、話したりもするので、児童の集中力を切り替えるのにも役立ちます。

提示の強みは拡大、弱みは長文表示

懸念事業者教育関係者2026.3.29

拡大してうつせるのにも限りがあるため、算数は比較的やりやすいですが、国語のようにある程度の文章を見せたいときは、電子黒板では見せきれないので不便だなと思います。

投影で一斉共有でき授業が進めやすい

期待事業者教師2026.3.29

プロジェクターで生徒に見せられるので、ページ数や行数ではなく、共有がしやすい

デジタルは見やすさと共有の良さがある

期待当事者学生2026.4.4

席の前後に関わらず、みんなが同じようにわかりやすい資料を見る、考えを共有することができる。

サムネや付箋で見返しやすくなりそう

期待当事者保護者2026.3.28

半分くらい