💬インタビューレポート

本日は「デジタル教科書を正式に教科書として認めるための法案」について、感じていることや経験をうかがいます。率直なお話で大丈夫です。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

教育関係のご経験があるのですね。差し支えなければ、そのご経験はどの立場に近いですか？

学校の教員として関わっておられるのですね。では、デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

授業で実際に使われたご経験があるのですね。 紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

使い分けが良い、という実感なのですね。 その「使い分け」が特に効いているのは、授業のどんな場面ですか？

全体指導では「画面に映して共有できる」強みが効いている一方で、個人作業だと紙の取り回しが良い、という感覚なのですね。 個人作業の場面で「紙の方が取り回しやすい」と感じるのは、どんな作業のときですか？

素早くページを行き来して振り返る場面では、紙の「めくりやすさ」が効くのですね。小学生だと操作負荷も影響していそうだと。 その「紙だと素早くめくれる／デジタルだと手間がかかる」と感じるのは、デジタル教科書のどんな操作のところですか？

操作ミスのときにラグが出ると、授業の流れが一瞬止まってしまう感じがありますよね。 そのラグが特に起きやすいのは、どんな操作をしたときですか？

意図と違う操作をしてしまったときに、戻すのに時間がかかってラグになる、ということですね。 では次に伺います。デジタル教科書を使うことについて、どのあたりが懸念や課題としていちばん気になりますか？

学校運用面のご懸念が大きいのですね。 その中でも、現場で特に負担や不安につながりやすいのは「どんなトラブル」ですか？

初期設定（アカウント登録など）を現場の教員が担っていて、そこで負担が増えているのですね。 デジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

教員の負担や研修体制がハードルになりそう、ということですね。 その「研修」について、現場として今いちばん必要だと感じるのはどんな内容ですか？

授業での使い方や、実際の授業運用の仕方を具体的にレクチャーしてほしい、というニーズなのですね。 最後に伺います。デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ありがとうございます。アカウント登録の負担が現場に集中している点は、運用のボトルネックになりやすいですよね。 「もっと簡易的に、分かりやすく」という点について、今の登録作業のどこが特に分かりにくい（または手間が大きい）と感じますか？

個々の児童生徒（あるいは教員）ごとにアカウント登録が必要で、そこが負担になっているのですね。 ここまで伺った内容をもとに、インタビュー内容をまとめてレポートを作成してもよいですか？

お時間をいただき、ありがとうございました。伺った内容をもとに、レポート案をまとめました。内容に誤りや抜けがないか、ご確認ください。