💬インタビューレポート

本日は、「デジタル教科書を正式に教科書として認めるための法案」について、率直なお考えをうかがいたいです。差し支えなければ、まずあなたの立場からお聞かせください。 この「デジタルを含む教科書を正式な教科書として認める」法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

ありがとうございます。一般市民として関心を持たれているのですね。 この法案について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。前提から簡単にお伝えすると、この法案は「紙だけでなく、デジタルの教科書も正式な教科書として位置づける」ことが柱になっています。 そのうえで伺いたいのですが、紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

「どちらも変わらない」と感じられているのですね。 そう思われたのは、学びのどんな場面をイメージしたときですか？

なるほど、紙は「感覚も含めて記憶に残りやすい」、デジタルは「検索しやすい」という良さをイメージされているのですね。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

健康面がいちばん気になるのですね。 その「健康面の不安」は、具体的にはどんな症状や影響をイメージしていますか？

視力への影響が気になるのですね。 その影響が出そうだと感じるのは、どんな使い方（授業中に長時間見る／家庭での宿題で見る等）を想定したときですか？

授業中ずっと机の上に画面がある状態を想定されていて、それだと視力への負担が積み重なりそう、というご懸念なのですね。 もし学校が「全教科デジタル」を基本に進めるとした場合、視力への影響を抑えるために、学校側に最低限決めておいてほしいルールはどんなものだと思いますか？

ご心配は自然だと思います。一般論としては、「画面そのものが視力を恒久的に悪化させる」と断定できる形で一律に言うのは難しい一方で、近い距離を長時間見続けることや、まばたきが減ることによる眼精疲労・ドライアイ、姿勢の固定などは起こりやすいとされています（紙でも“近くを見続ける”点は共通です）。 いまの話を踏まえて伺いたいのですが、もし学校がデジタル教科書を正式に使うなら、目の負担について学校がどの程度まで配慮・対策するのが妥当だと感じますか？

整理すると、過度に心配しすぎるより「日常生活に支障が出ない範囲での配慮」は必要、ただ大人のご自身の実感としてはPC作業で大きな影響は感じていないので、子どもも同程度なら許容できるのでは、という感覚なのですね。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

個人情報や端末管理がハードルになりそう、という見立てなのですね。 その中でも特に心配なのは、どういう場面での個人情報の扱いですか？

なるほど、端末が配布されても、家庭や学校側での制限が弱いと「授業用のはずがYouTubeを見続けてしまう」状況が起きる、というご経験があるのですね。小中学生は特に制限が必要だ、という点もよく伝わりました。 デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ありがとうございます。通学時の荷物の重さは切実で、デジタル教科書で軽くなるメリットを期待されているのですね。 ここまでで事前の質問は一通り伺えました。これまでの内容をまとめ、レポートを作成しますので、要約フェーズに進めてよろしいですか？

お時間をいただき、ありがとうございました。ここまで伺った内容の要約レポート案です。ご確認いただき、事実と違う点や、ニュアンスの修正があれば教えてください。