💬インタビューレポート

本日は「デジタル教科書を正式な教科書として認めるための法案」について、お話を伺います。差し支えない範囲で率直に教えてください。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

ありがとうございます。学習者として関わっていらっしゃるのですね。 デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。実際に使ったこともあるのですね。 紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

使い分けが良い、という感覚なんですね。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

学校運用の面がいちばん気になるのですね。 その「学校運用」の中でも、特に起こりやすいと感じるトラブルはどんなものですか？

アクセスや表示が止まるようなトラブルが起こりやすい、と感じているのですね。 そうした問題が起きたとき、授業はどんな形で止まってしまうことが多いですか？

先生に対応してもらう形になりやすいのですね。 その対応の間、授業全体の進み方はどんなふうになりがちですか？

周りが進む中で自分だけ止まってしまう感じがして、心配になるのですね。 そういう状況のとき、あなたはまず何をすることが多いですか？

すぐ直してもらって授業に戻るようにしているのですね。 そうやって授業に戻ったあと、遅れを取り戻すのはどれくらい大変に感じますか？

なるほど、戻ったあとに取り戻すこと自体は、そこまで大変ではないのですね。 それでも「心配になる」という点でいうと、どんなときに心配が強くなりやすいですか？

アクセスのトラブルが起きた瞬間に、心配が強くなるのですね。 アクセスのトラブルが起きたとき、どれくらいの時間で直ることが多いですか？

3分くらいで直ることが多いのですね。 その3分の間、授業はどんな対応になることが多いですか？

その間に授業が結構進んでしまうのですね。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

端末・通信トラブル対応がハードルになりそう、ということですね。 いまのお話のようにトラブルが起きたとき、学校側に「こういう仕組みやルールがあると助かる」と感じるのはどんなことですか？

Wi‑Fiの強化があると助かる、ということですね。 デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ありがとうございます。通信環境に投資してほしい、というのが一番伝えたい点なのですね。 最後に確認させてください。もしWi‑Fiが十分に強化されたら、デジタル教科書の不安はどの程度減りそうですか？

ありがとうございます。Wi‑Fiが整えば不安は減りそう、という感覚なんですね。 ここまで伺った内容をまとめ、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。ここまでのお話をもとにレポート案をまとめました。内容に違いがないかご確認ください。