💬インタビューレポート

本日は「デジタル教科書を正式な教科書として認めるための法案」について、お考えやご経験を伺わせてください。率直なお話で大丈夫です。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

お子さんがいらっしゃる保護者の立場なのですね。では伺いたいのですが、デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。では次に、紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

使い分けが良さそう、という感覚なのですね。 その「使い分け」が良いと思うのは、どんな場面ですか？

なるほど、学校では紙の参照しやすさが助けになって、家では持ち帰りの負担を減らす意味でデジタルが便利そう、ということですね。 そういう形で「両方あるといい」としたとき、保護者としていちばん気になる懸念や課題は何ですか？

学習面がいちばん気になるのですね。 「理解・集中・記憶」の中でも、特に心配が強いのはどのあたりですか？

記憶の定着がいちばん心配なのですね。 その心配は、どんな学習の場面で強く感じますか？

なるほど、書き込みや線引きがしにくいと、手を動かして覚える感覚が弱まって記憶に残りにくそう、というイメージなのですね。 その点について、デジタル教科書が正式な教科書として普及していった場合、学校現場の運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

授業設計の難しさがハードルになりそう、と感じていらっしゃるのですね。 その「授業設計が難しい」というのは、具体的にどんな授業の進め方がやりにくくなりそう、というイメージですか？

なるほど、先生側から見ると「全員が同じページを見ているか」「別の教材を開いていないか」が把握しづらくて、授業の進行管理が難しくなりそう、ということですね。 最後にお聞きします。デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ありがとうございます。授業の進め方にばらつきがある中で、デジタル化だけを進めても現場の実態とずれてしまうかもしれない、という問題意識なのですね。 ここまでで一通り伺えましたので、これまでの内容をまとめ、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。伺った内容をもとにレポート案をまとめました。内容に抜けや違和感がないか、ご確認ください。