💬インタビューレポート
一般市民
50代。自らを専門家ではないと述べたうえで、子どもの成長段階に応じたSNS利用ルールや安全対策について意見を示している。
💬主な意見
中学生は条件付き利用で学べるようにする
“中学生のSNS利用は一律禁止ではなく、利用時間、個人情報、課金、投稿などのルールを守ることを条件に認め、違反時は事前に決めた停止措置を適用する形がよいと考える。
成長段階に応じて決め方を変える
“有害情報の基準は専門家による第三者機関が冷静に考える形がよいとしつつ、小学生では親と決めることも含め、子どもを一律に扱わず成長段階に合わせることを重視する。
🎤すべての会話ログ
ご協力ありがとうございます。これから「こどもとインターネットのルールを見直す方向性（中間整理報告書）」について、子どものSNS規制を中心にお話を伺います。 あなたはどの立場に一番近いですか？
その他
ありがとうございます。あなたの年代を教えてください。
50代
ありがとうございます。SNSやネットで、「これは子どもに有害だ」と実際に感じたものはありますか？近いものを選んでください。
その他（自由記述）
差し支えない範囲で、「その他」と感じたものを教えていただけますか？
極端な思想
極端な思想に触れることを懸念されているのですね。それは何歳くらいからなら許容できると思いますか？
大学生
ありがとうございます。一定の年齢未満の子どもはSNSアカウントを持てない、という法律を作ることについて、どう思いますか？
反対
一律の年齢制限を設けない場合、今のままでよいと思いますか。それとも、別の対策が必要だと思いますか？
別の対策が必要
どのような対策がよいと思いますか？
中学生のSNS利用については、一律に禁止するよりも、「使いたければ、一定のルールを守ることを条件に使える」という仕組みの方が、教育的にも有効ではないかと思います。 中学生は反抗期にあたり、大人から一方的に禁止されるほど、むしろルールを破ったり、隠れて使ったりする方向に向かうことがあります。 それならば、最初からSNSを完全に禁止するのではなく、 ・利用時間を守る ・知らない人に個人情報を送らない ・無断で課金しない ・他人を傷つける投稿をしない ・家庭や学校で決めた最低限のルールを守る といった条件を設定し、それを守る限り利用を認める方式にした方がよいのではないでしょうか。 そして、ルールを破った場合には、その都度感情的に叱るだけではなく、「一定期間利用を停止する」など、あらかじめ決めたペナルティを適用する。 その後、再びルールを守れると確認できれば利用を再開する。 こうすることで、 「自由に使う」 →「自分で判断する」 →「ルールを破れば自由が制限される」 →「信用を取り戻せば再び自由になる」 という経験ができます。 これは、SNSの危険から子どもを守るだけでなく、「自由には責任が伴う」という社会生活の基本を学ぶ機会にもなると思います。 また、すべてのルールを大人が一方的に決めるのではなく、「何時までなら使ってよいか」など、一部は本人と話し合って決めてもよいと思います。 自分自身が決めたルールであれば、単なる「大人への反抗」ではなく、自分の判断と責任の問題として考えやすくなります。 SNSは今後、完全に避けて生活することが難しいものです。 そのため、「危険だから遠ざける」ことだけを目的にするのではなく、中学生の段階から管理された環境の中で実際に使わせ、失敗も含めてSNSとの付き合い方を学ばせる仕組みが必要ではないでしょうか。 規制の目的を「使わせないこと」ではなく、「自分で安全に使えるようになること」に置くべきだと思います。
一律に禁止するのではなく、話し合って決めたルールと段階的な利用制限を通じて、自律的な使い方を学べるようにする考えですね。 「何が子どもに有害か」の線引きは、これからガイドラインなどで決められていきます。誰がどう決めるのが一番納得できますか？
専門家による第三者機関が決める
専門家による第三者機関が決める形がよいと考える背景を教えていただけますか？
SNS規制など子供の事を考えるときは必ず、最初に子供を大人にするためにという言葉を置いてから考えるようにしてる。第三者機関が一番冷静に考えられると思った。ただ、子供の年齢による小学生なら親と決めることが良いかも、反抗期の子供なら第三者機関がいいと思う。子供を一律にしないで成長段階に合わせることが大事ではないか？
成長段階によって、家庭で決める範囲と第三者の基準に委ねる範囲を変えることが大事だとお考えなのですね。決める話し合いや基準は、どこまで公開されていれば信頼できますか？
私は専門家ではないので公開されても判断はできない
専門的な内容を個人で判断するのは難しい、ということですね。 年齢確認の方法には、生年月日を自分で入力するだけのものから、身分証やスマホのOSで確認するものまであります。方法によって、確認の確実さと、手間や提供する情報の量が変わります。本人確認を伴う確認まで必要だと思う場面はありますか。必要ないと思う場合は、その選択肢を選んでください。
SNSのアカウントを作るとき
では、年齢を確認する方法として、受け入れられると思うものを選んでください。
スマホや携帯会社の情報で確認
「スマホや携帯会社の情報で確認」を受け入れられる方法として記録します。 子どもが使うSNSやサービスに、会社が用意すべき安全対策で一番重要なものはどれだと思いますか？
知らない人からのDMを最初はOFFにする
知らない人からのDMを初期設定でOFFにすることを重視されるのですね。そう考える理由を教えていただけますか？
犯罪などに巻き込まれる可能性の排除
知らない人との接点を初期段階で減らし、犯罪に巻き込まれるリスクを抑えることを重視されているのですね。 最後に、このルール作りをする人に一つ伝えるとしたら、それはなんですか？
子供を大人にするためにということを前提に考えてほしい。
「守ること」だけでなく、将来、自分で判断して責任を持てる大人になることを軸にしてほしい、ということですね。その考えをルール作りの前提に置くことが大切だと感じる背景を教えていただけますか？
今の教育が方法論ばかりでそれが目的化してしまっていると思うから
方法そのものが目的にならず、「子どもを自立した大人へ育てる」という目的から逆算して、SNSのルールも設計してほしいということですね。 ほかに、このテーマについて伝えておきたいことはありますか？
ない
ありがとうございました。子どもを一律に禁止・管理するのではなく、成長段階に応じてルールと責任を学べるようにすること、第三者による冷静な基準づくり、知らない人からの接触を防ぐ初期設定を重視されていると理解しました。 これまでの内容をまとめ、レポートを作成します。
お時間を割いてお話しいただき、ありがとうございました。これまでの内容をもとにレポート案をまとめました。
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