💬インタビューレポート

本日は「デジタル教科書を正式な教科書として認めるための法案」について、感じていることやご経験をうかがえればと思います。率直なお話を歓迎します。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

保護者の立場で関わってこられているのですね。 いま、お子さんの学校ではデジタル教科書（紙の内容を端末で見られるもの）は使われていますか？

承知しました。学校からの案内がはっきりしないと、保護者側では把握しづらいですよね。 デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。名前は聞いたことがある程度なのですね。 紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

使い分けが良い、という感覚なのですね。 「使い分け」が特に合いそうだと思うのは、どんな学習場面ですか？

なるほど、拡大して見たい場面（地図・図・絵）や、単語を検索したいときはデジタルが合いそう、ということですね。 逆に、紙のほうが合いそうだと感じる学習場面はありますか？

具体的にありがとうございます。書き込みは特に低学年だと鉛筆のほうがやりやすい、タッチペンの反応がストレスになり得る、音読は端末が重くてやりづらいかも、ということですね。 ここまでのお話を踏まえると、デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

健康面がいちばん気になるのですね。目や姿勢、睡眠は日々のことなので不安になりやすいと思います。 その健康面の懸念は、どんな場面で起きやすいと感じますか？

ブルーライトが特に気になるのですね。 学校で使う時間と家庭で使う時間を比べると、どちらのほうが影響が大きそうだと感じますか？

家庭での利用のほうが影響が大きそう、と感じていらっしゃるのですね。 家庭での使用について、どんな状況だとブルーライトの影響が強く出そうだと思いますか？

寝る前の使用が特に心配、ということですね。 学校側がデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

教員の負担や研修がハードルになりそう、という見立てなのですね。 その「負担」は、特にどの種類の負担が大きくなりそうだと感じますか？

具体的にありがとうございます。授業中に一部の児童だけ通信トラブルが起きたときの中断対応と、端末に慣れていない子への指導が、先生の負担として大きいということですね。 では最後に、デジタル教科書に関して制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたら、それは何ですか？

ありがとうございます。体育館や移動教室など、教室の外でも使う前提で、校内のWi‑Fi環境をきちんと整備してほしい、ということですね。 これまでのお話をまとめ、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。ここまでのお話をもとにレポート案をまとめました。内容がこの理解で合っているか、ご確認ください。