💬インタビューレポート

こんにちは。本日は「デジタル教科書を正式に教科書として認めるための法案」について、感じていることや影響をうかがいます。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

ありがとうございます。保護者の立場だと、学校での使われ方が日常に直結しますよね。 いま、お子さんの学校ではデジタル教科書（タブレット等で教科書を読むもの）は使われていますか？

使われているのですね。 そのデジタル教科書は、どの教科で使われていますか？

承知しました。では別の観点で伺います。 デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。 紙の教科書とデジタル教科書を比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

そう感じられているのですね。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

学習面がいちばん気になるのですね。 「理解・集中・記憶」の中でも、特に不安が大きいのはどれに近いですか？

記憶に残りにくそう、という不安があるのですね。 そう感じるのは、どんな学習場面のときが多いですか？

承知しました。では、学校現場での運用の話に移りますね。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

端末・通信トラブル対応がハードルになりそう、と感じていらっしゃるのですね。 トラブルが起きたとき、特に困りそうだと思うのはどんな状況ですか？

おっしゃる状況だと、授業が止まってしまうこと自体が大きな負担になりそうですね。 その「複数人の端末トラブル」が起きやすいのは、どんな種類の不具合だと思いますか？

承知しました。では最後の質問です。 デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ありがとうございます。紙の「自分の文字で書き込めること」が学びの核になっていて、デジタルでも“その子だけの教科書”として手書きの痕跡が残ることが大事、というご提案ですね。 ここまでで一通り伺えましたので、これまでの内容をまとめ、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。伺った内容をもとにレポート案をまとめました。ご確認いただき、事実と違う点や補足したい点があれば教えてください。