💬インタビューレポート

本日は「デジタル教科書を正式な教科書として認めるための法案」について、率直なお考えやご経験を伺えればと思います。差し支えない範囲で大丈夫です。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

学生の立場で関わっているのですね。ありがとうございます。 デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

実際に使ったことがあるのですね。では次に、紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

使い分けが良いという感覚、とても具体的で参考になります。 その「使い分け」が必要だと感じるのは、どんな学習場面のときですか？

外国語の「聞く・話す」のようなインタラクティブな学習では、デジタルが合うという実感があるのですね。推進すべきだという方向性もよく伝わってきました。 その「聞く・話す」の学習で、デジタル教科書のどんな機能や使い方が特に役立ちましたか？

発音をその場で聞けたり、オンライン英会話のような活動につなげやすかったりする点が効いているのですね。 そうした使い方を授業でやるときに、いちばん困りやすいことは何でしたか？

暗記や覚える学習は紙の方が合う感覚があって、iPadのUXもあまり良くなかったのですね。 その「UXがよくなかった」というのは、具体的にどんな操作や場面でストレスを感じましたか？

紙みたいに「パッとめくって目的の場所に戻る」動きがしにくくて、しかもページ移動の挙動が不安定だと、学習の流れが切れてしまいますよね。体験としてすごくイメージできます。 その不安定さや操作のしにくさで、授業中に特に困ったのはどんな場面でしたか？

集中が途切れて、やる気にも影響する感覚があるのですね。 その「やる気がなくなる」感じは、授業のどのタイミングで強く出やすかったですか？

承知しました。では次のテーマに移りますね。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

学習面での懸念がいちばん大きいのですね。 その「学習面」の中でも、特に影響が出ると感じるのはどのあたりですか？

もちろんです。いまの流れに関係することで、他に言いたいことがある点を教えてください。

全教科で一律に導入するのは避けるべき、というお考えなのですね。 「全教科では導入しないべき」と感じるのは、どんな教科のときに特に強いですか？

暗記系の教科だと、デジタルより紙の方が合う感覚が強いのですね。 暗記系の学習で「紙の方が覚えやすい」と感じるのは、どんな学習のやり方のときですか？

赤シートで「自分の手で隠しながらテンポよく確認する」感じと、ボタンで表示・非表示を切り替えるのとでは、学習のリズムが変わってしまうのですね。隠す範囲の細かさも重要だという点、すごく具体的です。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

本校のような環境が全国どこでも整っていれば、という感覚なのですね。 「本校みたいな環境」とおっしゃると、特にどんな点（端末の性能、Wi‑Fiの安定、サポート体制など）を指していますか？

全部が揃っていることが前提、という実感なのですね。 では最後にお聞きします。デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ありがとうございます。「教科ごとに、学習効果が落ちないことを実証してから導入してほしい」というご意見、とても重要な観点だと思います。 ここまで伺った内容をまとめ、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。伺った内容をもとにレポート案を作成しました。内容に誤りや抜けがないかご確認ください。