💬インタビューレポート

本日はお時間ありがとうございます。「デジタル教科書を正式な教科書として認めるための法案」について、感じていることや経験をもとにじっくり伺います。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

保護者として関わっておられるのですね。お子さんの学校では、デジタル教科書についてどの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。では、紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

紙の方が学びやすいと感じておられるのですね。紙の方が学びやすいと感じるのは、どんな学習場面のときですか？

なるほど、手でページをめくったり書き込んだりする動作が、考えの整理や記憶の定着につながる感覚があるのですね。 その「書き込み」ができない（またはしにくい）ことについて、デジタル教科書だと特に困りそうだと感じるのはどんな点ですか？

理解そのものに影響しうる、と感じておられるのですね。 お子さんの学習で、実際に「書き込みがあるから理解できた」と感じた場面はありますか？

とても具体的で分かりやすいです。分からなかった点→解決した内容が自分の言葉で残ることで、理解が深まる感覚があるのですね。 そのやり方をデジタル教科書で置き換えるとしたら、「ここが一番やりにくそう」と感じるのはどこですか？

なるほど、その瞬間の「引っかかりの強さ」や「重要度の濃淡」が、手書きの文字の大きさ・勢い・余白の使い方みたいな形で残るのが大事なんですね。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

学習面がいちばん気になるのですね。 デジタル教科書が正式に広がった場合、特に影響が出そうだと感じるのは「理解・集中・記憶」のうちどれに近いですか？

承知しました。では視点を変えて伺います。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

分かりました。では最後に、制度設計の観点で伺います。 デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ありがとうございます。紙は「理解や記憶の定着」に強みがあって残したい一方で、情報を広げる教材はデジタルと併用して“使い分け”できる制度がよい、というご提案ですね。 ここまで伺った内容をまとめ、レポートを作成します。

本日はお時間を割いてお話しいただき、ありがとうございました。伺った内容をもとにレポート案をまとめました。内容に誤解や抜けがないかご確認ください。

本日はお時間を割いてお話しいただき、ありがとうございました。いただいた「懸念が強いので慎重に進めてほしい」というスタンスも反映して、レポート案を整理しました。内容に誤解や抜けがないかご確認ください。