💬インタビューレポート

本日は、「デジタル教科書を正式に教科書として認める」法案について、お考えやご経験を伺いたいです。差し支えない範囲で、率直にお話しください。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

ありがとうございます。保護者の立場だと、学校での使われ方が気になりますよね。 お子さんの学校では、いま「学習者用デジタル教科書」（紙の内容を端末で見られるもの）って、実際にどれくらい使われていますか？

ありがとうございます。Chromebookで取り組んでいるんですね。 その「テストや練習問題」は、紙の教科書と同じ内容を端末で表示する“デジタル教科書”というより、学習用アプリやデジタルドリルの可能性もありそうです。 お子さんの学校で使っているのは、教科書を端末で読むタイプ（デジタル教科書）でしょうか？それとも、問題を解くタイプ（学習アプリ／ドリル）でしょうか？

ありがとうございます。問題を解くアプリ／ドリルが中心なんですね。 今回の法案は主に「教科書（本文そのもの）」をデジタルでも正式な教科書として扱えるようにする内容なので、いまお子さんが使っている“ドリル中心”の環境から、今後は「教科書自体も端末で読む」場面が増える可能性があります。 その前提で伺いたいのですが、デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。今は「名前は聞いたことがある程度」なんですね。 紙の教科書と同じ内容を、端末上で読める形にしたものが「学習者用デジタル教科書」です（動画・音声などが付く場合もあります）。 そのうえで、紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

使い分けが良い、という感覚なんですね。現実的なお考えだと思います。 その「使い分け」が特に合いそうだと感じるのは、どんな学習場面ですか？

なるほど、動画などはデジタルの利便性が大きい一方で、画面を見る時間が伸びることによる視力への影響が心配なのですね。 その「視力への影響」について、いまの学校での端末利用の中で、すでに気になる変化や出来事はありましたか？

ご家庭で気を付けていて、今のところ大丈夫なのですね。しっかりケアされているのだと思います。 その「気を付けている」というのは、具体的にはどんな工夫をされていますか？

時間の制限に加えて、本人が意義や必要性を理解することを重視されたんですね。ルールを“守らせる”より“納得して続ける”形にしているのが印象的です。 学校でデジタル教科書が「正式な教科書」として使われるようになった場合、家庭側としていちばん気になる懸念や課題は何ですか？

目に優しい端末（Kindleのような表示）で解決してほしい、というご要望なんですね。健康面を重視されているのが伝わってきます。 もし学校でデジタル教科書を使う前提になったとき、「この条件なら安心できる」と感じる端末の要件は、どんなものですか？

ありがとうございます。反射光で見られる表示（いわゆる電子ペーパー系）で、かつ目からの距離をとれる程度に画面が大きいことが要件、ということですね。 では次に伺います。学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

ありがとうございます。端末設計が重要、ということですね。 「端末設計」の中でも、学校での運用のハードルになりそうだと感じるのは、どんな点ですか？

なるほど、自治体ごとに端末や調達の方針がバラバラになって、質の低い端末が入ってしまう懸念なのですね。 では最後に伺います。デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ありがとうございます。利便性・価格・健康への配慮のバランスを取ってほしい、というのが核のお考えなのですね。 ここまで伺った内容をまとめ、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。伺った内容をもとにレポート案をまとめました。ご発言の趣旨とズレがないか、ご確認ください。