💬インタビューレポート

本日は「学校においてデジタルを含む教科書を使えるようにする法律案」について、感じていることやご経験をうかがいます。差し支えない範囲で大丈夫です。 この「デジタルを含む教科書を正式な教科書として認める」法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

一般市民としての目線で関心を持たれているのですね。 デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。名前は聞いたことがある程度、ということですね。 紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

使い分けが良い、という感覚なんですね。 その「使い分けが良い」と感じるのは、どんな学習場面を思い浮かべていますか？

印刷できる環境があると安心ですし、書き込みやすさは紙の強み、動きのある教材はデジタルの強み、という整理なのですね。 今お話しいただいた「印刷可能な環境」について、学校側としてはどの程度まで用意されているのが望ましいと思いますか？

教室や図書館にプリンターがあるイメージなのですね。 その場合、印刷に関して「ここは最低限そろっていてほしい」と思う条件は何でしょうか？

承知しました。では視点を変えて伺います。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

端末の重さが、特に小学校低学年の子どもには負担になりそうで心配なのですね。 その「重さの負担」が特に大きく出そうなのは、どんな持ち帰りの場面だと感じますか？

承知しました。では次のテーマに移ります。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

教員の負担や研修がハードルになりそう、ということですね。 具体的には、先生方の負担のうち「特に増えそう」と感じるのはどんな部分ですか？

先生側がデジタルに慣れていないと、授業で使いこなすのが難しくなりそう、という懸念ですね。 その「慣れていない」が授業に影響するとしたら、特にどんな場面で起きそうだと感じますか？

承知しました。では最後の質問です。 デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

お話ありがとうございます。高齢の先生も含めて使いこなせるシンプルなUIから始めて、部分導入→現場の声（ユーザーインタビュー）を取り入れながら改善を繰り返す、という提案なのですね。 ここまで一通り伺えましたので、これまでの内容をまとめ、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。ここまでのお話をもとにレポート案をまとめました。内容に誤りや、ニュアンスの違いがないかご確認ください。

ご確認ありがとうございます。ご指摘のとおり、「低学年には端末が重くて健康面が不安。」の後に『低学年にはスマホのように軽い端末を配ったら良い』という趣旨を反映して、レポート案を修正しました。以下が修正版です。