💬インタビューレポート

本日は「デジタル教科書を正式な教科書として認めるための法案」について、感じていることや経験をうかがえればと思います。差し支えない範囲で率直にお聞かせください。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

保護者の立場なんですね。お子さんの学校では、学習者用デジタル教科書（紙の教科書と同じ内容を端末で見るもの）を実際に使っていますか？

ありがとうございます。今は使っていないのですね。 もし今後、お子さんの学校でデジタル教科書を「正式な教科書」として導入する話が出たら、保護者として気持ちはどちらに近いですか？

前向きに受け止めていらっしゃるのですね。 保護者として、デジタル教科書の導入で「良さそう」と感じている点はどのあたりですか？

それは日々の学習でご負担も大きいと思いますし、音声読み上げが助けになるイメージがあるのですね。 音声読み上げが使えるとしたら、お子さんの学習の中ではどんな場面で特に助かりそうですか？

テストの場面や、教科書の内容を読むところで助かりそうなのですね。 この法案でデジタル教科書が「正式な教科書」になった場合、テストの場面での音声読み上げは、どの程度まで使えるのが望ましいと思いますか？

全ての場面で使えるのが望ましい、ということですね。 学校のテストで音声読み上げを「全て」使えるようにする場合、いちばんハードルになりそうだと感じるのはどこですか？

なるほど、「どこでテストを受けるか」が一番のハードルに感じられるのですね。 その点について、今イメージされているのは「通常教室」と「別室」だと、どちらに近いですか？

音が周りの迷惑になりそうで、イヤホンが使えないなら別室が現実的、という感覚なんですね。 別室で受ける形になった場合、お子さん本人の気持ちの面で気になりそうなことはありますか？

ありがとうございます。本人の気持ちの面では特に気にならないのですね。 別室での受験をスムーズにするうえで、保護者として学校に用意してほしいことは何ですか？

別室と見守りの教員体制が必要、ということですね。 次に伺います。デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。 紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

ここまでのお話だと、読み書きに抵抗があるお子さんにとっては音声読み上げなどでデジタルの方が学びやすそう、という見立てなんですね。 では次に、デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

学校運用面が一番気になるのですね。 その「学校運用」の中でも、特にハードルになりそうだと感じるのはどのあたりですか？

教員の負担や研修が増える点を心配されているのですね。 もしデジタル教科書が正式に導入されるとして、保護者として「このくらいは学校側に最低限整えてほしい」と思う教員研修の水準は、どんな状態ですか？

とても大事な点ですね。必要な子に対して否定的にならないこと、必要性と利点の理解、授業が回る程度の操作スキルまで含めて研修してほしい、ということだと受け取りました。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

学校のルール作りがハードルになりそう、ということですね。 その「ルール作り」で、特に曖昧なままだと困りそうだと感じるのはどのあたりですか？

具体的にイメージされていて、よく伝わってきました。学校ごと・先生ごとの“勝手な線引き”で、必要な子が使えなくなるのは不安ですよね。 では最後に伺います。 デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ありがとうございます。音声読み上げに加えて、画面に直接書き込めること、操作が直感的でシンプルな設計、刺激が強すぎないデザインまで含めて制度側に求めたい、ということですね。 ここまで伺った内容をまとめて、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。伺った内容をもとにレポート案をまとめました。内容に抜けやズレがないか、ご確認ください。