💬インタビューレポート
保護者
学校に通う子どもを持つ保護者。学校では紙の教科書が中心で、調べ物や連絡確認のために学習端末を持ち帰り利用している。
💬主な意見
🎤すべての会話ログ
本日は「デジタル教科書を正式な教科書として認めるための法案」について、お考えやご経験をうかがえればと思います。差し支えない範囲で大丈夫です。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか?
子どもが学校に通っている(保護者)
保護者の立場なのですね。学校で使う教科書の形が変わる可能性があるので、日々の学びや家庭での負担にも関わってきそうですね。 お子さんの学校では、学習者用のデジタル教科書(紙の内容を端末で見られるもの)を使っていますか?
教科書は紙だが、調べ物ができるよう端末が配布されている
紙の教科書が中心で、端末は調べ物など補助的に使っている状況なのですね。学校側が段階的にデジタルを取り入れている感じもします。 その端末は、ご家庭に持ち帰って使う運用になっていますか?
そうです
持ち帰り運用なのですね。家庭での使い方や見守り方も関わってきますよね。 ご家庭では、その端末をどんな場面で使うことが多いですか?
毎日、担任から連絡事項が送られてきます。その確認以外にはあまり家では使いません。
毎日連絡事項の確認に使っていて、それ以外は家庭ではあまり使わないのですね。学校—家庭の連絡が端末に寄っているのは、便利さもある一方で「見落とせない」緊張感も出そうだなと感じました。 その“担任からの連絡事項”は、保護者として確認しやすいですか?
パスワードは本人が決めており、親は基本は見ないです。親への連絡事項は自治体で定められたアプリで親のスマホに来ます。
お子さん側の端末は本人のパスワードで、親は基本見ない運用なのですね。親向けの連絡は別アプリでスマホに来るとのことで、役割分担が整理されている印象です。 デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか?
ほとんど知らない
承知しました。まだ情報が少ない中でだと、良し悪しの判断もしづらいですよね。 紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか?
紙の方が学びやすい
紙の方が学びやすいと感じていらっしゃるのですね。 紙の方が学びやすいと思うのは、どんな学習場面のときですか?
デジタルだと学習効率が落ちると聞いたことがあるので、全て紙がよいと思っています
聞いた情報を踏まえて、学習効率が落ちるかもしれないなら全面的に紙がよい、という感覚なのですね。 その「デジタルだと学習効率が落ちる」という話は、どこで知りましたか?
Twitterの小学校教師の方のアカウントなどだったと思います
SNS上の小学校の先生の発信で知ったのですね。現場の声として重みがある一方で、学校や子どもによって状況も違いそうで、判断が難しいところですよね。 デジタルだと学習効率が落ちる、という点で、具体的にはどんな影響が出るイメージを持っていますか?(例:集中が切れやすい、記憶に残りにくい、書き込みがしにくい等)
一度読んだだけでは理解できなさそうだと思います
なるほど、「一度読んだだけでは理解できなさそう」という不安があるのですね。文章の理解の深さに関わる感覚だと、デジタル化の影響は気になりますよね。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか?
学習面(理解・集中・記憶など)
学習面がいちばん気になるのですね。特に「理解・集中・記憶」のあたりは、毎日の積み重ねに関わるので心配になりやすいと思います。 その学習面の懸念は、授業中に起きそうだと感じていますか、それとも宿題など家庭での学習で起きそうだと感じていますか?
両方
授業中も家庭学習も、どちらでも影響がありそうと感じていらっしゃるのですね。 授業中についてうかがいたいのですが、デジタル教科書が中心になった場合、どんな形で「理解しづらさ」が起きそうだと思いますか?
深く思考しなければならない場面で、考えようとするが習ったことが思い出せず、途中で諦めてしまうという形が考えられる
深く考える場面で、思い出せなくて途中で諦めてしまう—それが起きるとしたら学びの手応えが薄くなってしまいそうで、不安になりますよね。 その「途中で諦めてしまう」につながる要因として、デジタル教科書のどんな点が影響しそうだと感じていますか?
ブルーライトで目が疲れる、 読んだ文字が脳に届かないなど
目の疲れ(ブルーライト)と、文字情報が頭に入りにくい感覚の両方が気になっているのですね。学習の粘り強さにも響きそうで心配になりますよね。 その中でも「目が疲れる」についてですが、どのくらいの使用時間から影響が出そうだと感じていますか?
1時間
1時間くらいで目の疲れが出そう、という感覚なのですね。もし授業でデジタル教科書を使う時間が1日の中で増えていくとすると、保護者としては気がかりになりそうです。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか?
教員の負担/研修
教員の負担や研修がハードルになりそう、という見立てなのですね。現場で使いこなせるようになるまでの移行期は、特に大変そうだと感じます。 その「教員の負担/研修」の中で、負担が増えそうだと感じるのはどのあたりですか?
いま現在教員が足りていないので、新たな負担そのものが難しそう
教員が足りない状況で、新しい負担を上乗せすること自体が難しそう、ということなのですね。導入が良い方向に進むとしても、担う人が疲弊してしまうと続かない、という心配はとても現実的だと思います。 ここまでを踏まえて最後にうかがいます。 デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか?
次の質問に進む
承知しました。事前にご用意していた質問は一通り伺い終えています。 このまま、これまでのお話をまとめてレポート(要点・懸念点・制度設計への示唆)を作成してもよろしいですか?
お時間をいただき、ありがとうございました。ここまでのお話をもとに、要約レポート案を作成しました。内容に誤りや、ニュアンスの違いがないかご確認ください。