💬インタビューレポート
保護者
学校に通う子どもを持つ保護者として、学習効果（特に書いて覚えること）や健康面・学校運用面への影響を気にしている。
💬主な意見
🎤すべての会話ログ
本日は、「デジタル教科書を正式な教科書として認めるための法案」について、感じていることや実感を伺えればと思います。率直なお話で大丈夫です。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？
子どもが学校に通っている（保護者）
保護者として関わっていらっしゃるのですね。デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？
名前は聞いたことがある程度
ありがとうございます。では次に、紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？
場面によって使い分けが良い
使い分けが良い、という感覚なんですね。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？
学習面（理解・集中・記憶など）
学習面がいちばん気になるのですね。 「理解・集中・記憶」の中でも、特に気になっているのはどのあたりですか？
記憶の定着
記憶の定着がいちばん気になるのですね。 それは、どんな学習の場面で特に起きそうだと感じますか？
書くことによって記憶が定着すると思っています。どの学習でもそうでくが、特に漢字は書いてほしいです。理科や算数の図形はデジタル学習が分かりやすそうだなと思います。
書いて覚える感覚、特に漢字は大事にしてほしいということなのですね。一方で、理科や算数の図形はデジタルの良さもありそう、という見立てもあるのが印象的です。 「漢字は書いてほしい」という点について、学校でデジタル教科書が正式化していくときに、どんな状態になるのが安心だと感じますか？
正しい書き順や形のバランスを見て欲しいです。
書き順や形のバランスまで見てほしい、というのはとても具体的で、保護者としての安心につながるポイントですね。 それを実現するうえで、学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？
教員の負担/研修
教員の負担や研修がハードルになりそう、ということですね。 先生側の負担という点でいうと、特に増えそうだと感じるのはどんな種類の負担ですか？
年配の先生は、目の負担が心配です。 あと、小学生の扱いが雑なので壊れないかも心配です。 紙だと「たしか真ん中のページくらいだな」といった感覚で知りたい情報にたどり着くことができますが、そういう感覚なくページをめくるタイムラグが正直タイパが悪いなと思います。
先生の目の負担や、端末の扱い（破損リスク）、それに紙のような「場所の感覚」で素早く参照できない点が気になっていらっしゃるのですね。 最後に、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたら、それは何ですか？
他国でデジタル導入した国が紙に戻したというニュースを見たような気がします。 デジタル教科書に特に必要性を感じていません。 近視の子も増えていますし、視力の安定している中高生向けなのかなとおもいます。 盗撮なども心配です。
他国の事例を踏まえた慎重さや、必要性への疑問、近視の増加、盗撮リスクへの不安があるのですね。率直なお話をありがとうございます。 ここまで伺ってきた内容をまとめ、レポートを作成します。
お話しいただき、ありがとうございました。伺った内容をもとにレポート案をまとめました。内容がこの理解で合っているか、ご確認ください。
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