💬インタビューレポート
高校生の保護者
高校生を主に念頭に置く保護者。子どものSNS利用に関するルールや教育について、保護者として意見を述べている。
💬主な意見
一律の制限より学校での教育を
“制限すると子どもが抜け道を考え、利用実態が見えにくくなるおそれがある。学校などで、誹謗中傷、個人情報、知らない人との接触がなぜ危険かを一律に教えてほしい。
信頼を前提に年齢別の機能設定を
“子どもの中身を見たり一律に制限したりするのではなく、子ども自身が判断して使えるよう、年齢に応じた機能制限などをきちんと設定するのがよいと考える。
専門家の第三者機関と全面公開を
“有害性の基準は専門家による第三者機関が決め、その教育内容を子どもが受け入れられるものにしてほしい。判断基準だけでなく、決める過程も全て公開されることを望む。
🎤すべての会話ログ
ご協力ありがとうございます。これから「こどもとインターネットのルールを見直す方向性(中間整理報告書)」について、SNSを安全に使うためのルールに関するお考えを伺います。 あなたはどの立場に一番近いですか?
保護者
ありがとうございます。あなたの年代を教えてください。
60代以上
ありがとうございます。主に念頭におくお子さんの学年を教えてください。
高校生
SNSやネットで、「これは子どもに有害だ」と実際に感じたものはありますか?近いものを選んでください。
課金をあおる仕組み
課金を促す仕組みを有害だと感じていらっしゃるのですね。それは何歳くらいから許容できると思いますか?小学生・中学生・高校生で違いますか?
高校生
ありがとうございます。課金をあおる仕組みは、高校生くらいからであれば許容できるというお考えですね。 一定の年齢未満の子どもはSNSアカウントを持てない、という法律を作ることについて、どう思いますか?
どちらかといえば反対
一律の年齢制限を設けない場合、今のままでよいと思いますか。それとも、別の対策は必要だと思いますか?
別の対策が必要
どのような対策がよいと思いますか?
教育
教育が必要だとお考えなのですね。そう考える理由を教えてください。
ダメと言われると、抜け道を考えて使うことが考えられる。そうなると良くない使い方をしている子どもは一層目が届かなくなるから。キチンとこうしたらこうなる、を学ぶ機会が必要だと思う
禁止で見えにくくなるより、行動の結果を理解できる教育が必要だというお考えですね。 「何が子どもに有害か」の線引きは、これからガイドラインなどで決められていきます。誰がどう決めるのが一番納得できますか?
専門家による第三者機関が決める
専門性のある第三者機関による判断がよいということですね。そう考える理由を教えてください。
先ほど書いた教育は、国なり行政なりが一律で全ての子どもに行なって欲しいと思っており、その時に教育を受けた側が受け入れられるものであるべきと思っているため
教育を全国の子どもに共通して行うなら、内容に納得感があることが重要だということですね。決める話し合いや基準は、どこまで公開されていれば信頼できますか?
全て
ありがとうございます。基準だけでなく、決める過程もすべて公開されることが信頼につながる、というお考えですね。 年齢確認の方法には、生年月日を自分で入力するだけのものから、身分証やスマホのOSで確認するものまであります。方法によって、確認の確実さと、手間や提供する情報の量が変わります。本人確認を伴う確認まで必要だと思う場面はありますか。必要ないと思う場合は、その選択肢を選んでください。
SNSのアカウントを作るとき
では、年齢を確認する方法として、受け入れられると思うものを選んでください。
マイナンバーカードなどの身分証で確認
「マイナンバーカードなどの身分証で確認」が受け入れられる方法なのですね。 子どもが使うSNSやサービスに、会社が用意すべき安全対策で一番重要なものはどれだと思いますか?
年齢に応じて使える機能を変える
年齢に応じて使える機能を変えることを重視されるのですね。 お子さんとの関係を考えたとき、見るのが妥当だと思うのはどこまでですか?
どれも見られたくない/見るべきでない
プライバシーを尊重し、保護者が内容まで確認するべきではないというお考えですね。 最後に、このルール作りをする人に一つ伝えるとしたら、それはなんですか?
子供を信頼して使わせてあげられるようなルール作り。 中身を見たり制限するのは違うと思う。子供も一人の人として扱ってあげるべき
子どもを一人の人として信頼し、監視や一律の制限に頼らないルールを望んでいらっしゃるのですね。そうしたルールが大切だと考える背景を教えてください。
先ほど書いた通り、ダメと言われると隠れて使うようになると思うので、子供自身が判断して使えるように機能制限などの設定をキチンとすればいいと思う
ありがとうございます。禁止や監視で管理するのではなく、年齢に応じた機能設定と教育を通じて、子ども自身が判断できるようにすることが重要というお考えですね。 ほかに、このテーマで伝えておきたいことはありますか?
本当に制限する方向にならないで欲しい。制限すると抜け道を考えるので今と変わらない。学校などで一律の教育を行なって欲しい(誹謗中傷は何故ダメなのか、個人情報を書いたら何故ダメなのか、親に言わずにしらない人と会っては何故ダメなのかのような基礎的な話をしてあげて欲しい)
ありがとうございます。規制を強めるだけでは隠れた利用につながりかねず、学校などで全ての子どもに、誹謗中傷・個人情報・知らない人との接触といった基本的なリスクを理由とともに学ぶ機会を設けてほしい、というお考えですね。 これまでの内容をまとめ、レポートを作成します。
ご協力いただき、ありがとうございました。以下に、会話内容をもとにしたレポート案をまとめます。