💬インタビューレポート

本日は「デジタル教科書を正式な教科書として認めるための法案」について、感じていることや経験をうかがえればと思います。率直なお話で大丈夫です。 この法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

保護者の立場から関心を持たれているのですね。 お子さんの学校では、デジタル教科書（タブレット等で表示する教科書）を授業で使っていますか？

まだ学校では使っていないのですね。 デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。現時点ではあまり情報がない状態なのですね。 紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

紙の方が学びやすいと感じていらっしゃるのですね。 そう感じるのは、学習のどんな場面のときですか？

なるほど、読む・理解して頭に入れる「インプット」は紙が良い感覚なのですね。 紙だとインプットしやすいと感じるのは、読んでいるときにどんな違いが出るからですか？

デジタルだと視線が流れてしまって滞在時間が短くなる感覚があるのですね。紙の方が脳の使われ方も広い、という見立てもお持ちなのだと理解しました。 デジタルだと「情報を見ている時間が短くなる」と感じるのは、どんな場面を想像していますか？

承知しました。では視点を変えて伺います。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

学習面がいちばん気になるのですね。 その懸念が特に出やすいのは、学習のどんな場面だと思いますか？

承知しました。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

個人情報や端末管理がハードルになりそう、と感じていらっしゃるのですね。 デジタル教科書の導入で、特に心配している「個人情報」の中身はどんなものですか？

なるほど、ネット接続によって学習以外の用途に流れてしまう時間が増える、という点が心配なのですね。 デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたらそれは何ですか？

ご懸念は「端末・ネット環境が整うことで、学習以外（SNS等）に時間が流れて依存的になり得るのに、日本は国としての対策が弱いのでは」という点なのですね。 ここまで一通り重要論点を伺えたので、これまでのお話をまとめ、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。ここまでのお話をもとにレポート案をまとめました。内容に抜け・誤解がないかご確認ください。