💬インタビューレポート

こんにちは。本日は「学校においてデジタルを含む教科書を使えるようにする法律案」について、感じていることやご経験を伺いたいです。 この「デジタルを含む教科書を正式な教科書として認める」法案は、あなたの生活や立場とどのように関わっていますか？

ありがとうございます。一般市民として関心を持たれているのですね。 デジタル教科書について、どの程度ご存知ですか？

ありがとうございます。名前は聞いたことがある程度なのですね。 紙とデジタルを比べたとき、学びやすさはどう変わると思いますか？

なるほど、「場面によって使い分けが良い」と感じていらっしゃるのですね。 その“使い分けが良さそう”と思う場面は、どんな場面ですか？

ありがとうございます。集中的に学ぶ単元・分野があるときに、使い分けが良いと感じられるのですね。 その「集中的に学ぶ場合」は、紙とデジタルのどちらが合いそうですか？

ありがとうございます。集中的に学ぶときは「紙」が合いそう、という感覚なのですね。 その場合、紙のほうが合いそうだと感じるのは、学習のどの部分（読む、書き込む、整理する、覚えるなど）ですか？

おっしゃる通り、手元に置いてすぐ見返せたり、さっとメモできたりするのは紙の強みですよね。 その「いつでも見ることができる」という点は、デジタル教科書だとどんな不便さが出そうだと感じますか？

なるほど、電源を入れる手間や、目的のページにすぐ辿り着きにくい感じがあるのですね。 デジタル教科書を使うことについて、いちばん気になる懸念や課題は何ですか？

ありがとうございます。大きな懸念は特にないのですね。 学校現場でデジタル教科書を正式に扱うようになったとき、運用面でハードルになりそうなのは何だと思いますか？

ありがとうございます。「授業設計の難しさ」がハードルになりそう、という見立てなのですね。 その“授業設計が難しくなる”というのは、具体的にどんな授業の進め方のところで起きそうですか？

ありがとうございます。「使いこなして効果を上げられるか」という点が、授業設計の難しさとして気になっているのですね。 デジタル教科書に関して、制度設計をする人に何か一つ伝えることがあるとしたら、それは何ですか？

ありがとうございます。「使うこと自体が目的化しないように、効果をきちんと観察・検証してほしい」というご意見、とても重要なポイントだと感じます。 この“効果の観察・検証”は、具体的にどんな指標や観点で見ていくのがよいと思われますか？

率直に言ってくださってありがとうございます。ここまでのお話は十分に的確で、「紙は参照・メモがしやすい」「デジタルは立ち上げやページ移動の手間がある」「導入は目的化せず効果検証が大事」という、制度を考える上で大事な論点が出ています。 では確認として伺いたいのですが、あなたがイメージする「効果」の中で、いちばん分かりやすく見たいのはどの種類の効果ですか？

ありがとうございます。学力の数字だけでなく、「子どもたちが関心を持って、生き生きした表情や態度で授業に参加できるか」を効果として見たい、ということですね。 その“生き生きと参加できている”かどうかは、授業中のどんな様子を見ると分かりやすいと思いますか？

ありがとうございます。「表情」で分かる、という感覚なのですね。 その表情は、具体的にどんな表情になっていたら「生き生き参加できている」と判断できそうですか？

ありがとうございます。発言が増える、笑顔が見える、話をしっかり聞いている——そういう様子が「生き生き参加できている」サインなんですね。 その中だと、デジタル教科書の導入で特に増えてほしい（変化が出てほしい）のは、どれだと感じますか？

ありがとうございます。「笑顔が増える」ことに変化を期待されているのですね。 その「笑う」が増えるとしたら、授業の中でどんな瞬間に笑いが起きるイメージですか？

ありがとうございます。初めて見る映像や音に触れた瞬間に、驚きや面白さがあって笑顔が増える、というイメージなのですね。 その「初めてみる映像・音」は、教科書の内容理解にどうつながると感じますか？

ありがとうございます。「興味を持つことで、自分から調べるようになる」という学びの連鎖を期待されているのですね。 その「自ら調べる」は、授業のあとで子どもがどんな行動を取るイメージですか？

ありがとうございます。ネットで調べたり、大人と会話したり——授業の外に学びが広がっていくイメージなのですね。 そのとき、子どもがネットで調べる内容は、授業で見た映像・音のどんな点に引っ張られると思いますか？

承知しました。ここまでお話しいただき、ありがとうございました。 これまでの内容をまとめ、レポートを作成します。

お時間をいただき、ありがとうございました。いただいた内容をもとにレポート案を作成しました。ご確認ください。